Szkoła Podstawowa w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja wczesnoszkolna w naszej Szkole Podstawowej obejmuje kształcenie, wychowanie i opiekę dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz umiarkowanym. Warunkiem przyjęcia jest posiadanie orzeczenia o niepełnosprawności intelektualnej wydanego przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną.

Organizacja zajęć:

• Uczniowie uczą się w małych klasach, co umożliwia indywidualne podejście do każdego dziecka.
• Realizujemy program nauczania oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej, uwzględniając dysfunkcje i potrzeby każdego ucznia poprzez Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET).
• Przyjazna atmosfera i przebywanie w środowisku rówieśników wspierają rozwój dzieci, co jest wysoko cenione przez rodziców i opiekunów.

Edukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

W klasach IV-VIII uczniowie z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną realizują integralnie funkcje dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze szkoły.

Organizacja zajęć:

• Uczniowie są podzieleni na zespoły liczące od 6 do 8 osób.
• Dobór uczniów do oddziałów opiera się na ich potrzebach edukacyjnych i możliwościach psychofizycznych, a w mniejszym stopniu na wieku czy latach nauki.
• Zajęcia prowadzone są w oparciu o indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, dostosowane do możliwości każdego dziecka.
• Program urozmaicony jest zajęciami ruchowymi, muzyczno-tanecznymi, wycieczkami krajoznawczymi, konkursami, uroczystościami i zabawami okolicznościowymi.

Zajęcia edukacyjne

Program nauczania obejmuje m.in.:

• Funkcjonowanie osobiste i społeczne,
• Zajęcia rozwijające komunikowanie się,
• Zajęcia rozwijające kreatywność,
• Wychowanie fizyczne,
• Zajęcia rewalidacyjne,
• Religia.

Podejście do uczniów

• Nawet najmniejsze postępy uczniów są nagradzane za pomocą wzmocnień pozytywnych.
• Brak postępów nie podlega wartościowaniu negatywnemu, co wspiera rozwój emocjonalny dzieci.
• Nauczyciele współpracują z rodzinami uczniów, włączając je w działalność rewalidacyjną prowadzoną w szkole. Rodzice, w miarę możliwości, kontynuują te działania w domu.

Współpraca z rodzicami

• Rodzice i opiekunowie biorą udział w różnorodnych formach współpracy z placówką.
• Organizowane są bieżące konsultacje dotyczące postępów i trudności ucznia.
• Szkoła angażuje się w działania integracyjne i lokalne, przygotowując środowisko do akceptacji uczniów oraz udzielania im wsparcia.

Nasza Szkoła Podstawowa to miejsce, w którym każde dziecko znajduje wsparcie, zrozumienie i możliwości rozwoju w przyjaznym i bezpiecznym środowisku. 🌟