.
Szkoła Podstawowa w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym
Edukacja wczesnoszkolna
Edukacja wczesnoszkolna w naszej Szkole Podstawowej obejmuje kształcenie, wychowanie i opiekę dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz umiarkowanym. Warunkiem przyjęcia jest posiadanie orzeczenia o niepełnosprawności intelektualnej wydanego przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną.
Organizacja zajęć:
- Uczniowie uczą się w małych klasach, co umożliwia indywidualne podejście do każdego dziecka.
- Realizujemy program nauczania oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej, uwzględniając dysfunkcje i potrzeby każdego ucznia poprzez Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET).
- Przyjazna atmosfera i przebywanie w środowisku rówieśników wspierają rozwój dzieci, co jest wysoko cenione przez rodziców i opiekunów.
Edukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym
W klasach IV-VIII uczniowie z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną realizują integralnie funkcje dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze szkoły.
Organizacja zajęć:
- Uczniowie są podzieleni na zespoły liczące od 6 do 8 osób.
- Dobór uczniów do oddziałów opiera się na ich potrzebach edukacyjnych i możliwościach psychofizycznych, a w mniejszym stopniu na wieku czy latach nauki.
- Zajęcia prowadzone są w oparciu o indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, dostosowane do możliwości każdego dziecka.
- Program urozmaicony jest zajęciami ruchowymi, muzyczno-tanecznymi, wycieczkami krajoznawczymi, konkursami, uroczystościami i zabawami okolicznościowymi.
Zajęcia edukacyjne
Program nauczania obejmuje m.in.:
- Funkcjonowanie osobiste i społeczne,
- Zajęcia rozwijające komunikowanie się,
- Zajęcia rozwijające kreatywność,
- Wychowanie fizyczne,
- Zajęcia rewalidacyjne,
- Religia.
Podejście do uczniów
- Nawet najmniejsze postępy uczniów są nagradzane za pomocą wzmocnień pozytywnych.
- Brak postępów nie podlega wartościowaniu negatywnemu, co wspiera rozwój emocjonalny dzieci.
- Nauczyciele współpracują z rodzinami uczniów, włączając je w działalność rewalidacyjną prowadzoną w szkole. Rodzice, w miarę możliwości, kontynuują te działania w domu.
Współpraca z rodzicami
- Rodzice i opiekunowie biorą udział w różnorodnych formach współpracy z placówką.
- Organizowane są bieżące konsultacje dotyczące postępów i trudności ucznia.
- Szkoła angażuje się w działania integracyjne i lokalne, przygotowując środowisko do akceptacji uczniów oraz udzielania im wsparcia.
Nasza Szkoła Podstawowa to miejsce, w którym każde dziecko znajduje wsparcie, zrozumienie i możliwości rozwoju w przyjaznym i bezpiecznym środowisku. 🌟